研究論文一覧（2007年～）
【２００７年】
- 久田･林･松野･久世：文化情報のデジタル・アーカイブの実証的研究【１】−｢延年の舞｣における所作の伝承からの考察−
- 久世･久田･林･松野：文化情報のデジタル・アーカイブの実証的研究【２】 −｢郡上踊｣における民俗芸能の伝承からの考察−
- 後藤・久田・久世：教材作成のための８方向静止画と４方向動画映像のデジタル・アーカイブズの開発 -素材資料管理法の開発研究-
- 久田・久世・林 ：文化活動におけるオーラル・ヒストリーの実践的研究 -「郡上踊」におけるオーラルヒストリー手法の技術的考察-
【２００８年】
- 久世他：デジタル・アーカイブ化のための16方向同時撮影法に関する基礎研究【１】 -16方向の多視点同時撮影システムの開発-
- 久世他：水野氏"おもしろ紙おもちゃ"教室の教員養成での教材開発・教育方法について 〜"尺取り虫"作りを例として〜
- 久世他：オンデマンドと双方向遠隔授業を融合した授業設計【１】 〜親子教室における遠隔教育システムの実践について〜
- 久世他：オンデマンドと双方向遠隔授業を融合した授業設計【２】 〜学生チュータ授業における実践的授業力の養成〜
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１】〜多視点映像の教育利用・研究での課題〜
【２００９年】
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【２】〜小学校理科における児童の実験支援方法に関する研究開発〜
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【３】〜小学校体育・器械運動における児童の学習支援方法に関する研究開発〜
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【４】〜伝統文化教材作成の視点と教材作成〜 日本教育情報学会
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【５】-実践的な教師力を養成するための教材研究-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【６】-新学習指導要領と伝統文化教材-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【７】-小学校における体育教材の開発-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【８】-主体的な学習態度を育てる体育教材の開発研究-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【９】-小学校理科教材の多視点映像の処理方法と教材作成-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１０】-授業研究のための多視点映像教材の開発-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１１】-書写教育における多視点映像教材の開発-
- 久世他：オンデマンドと双方向遠隔授業を融合した授業設計【３】-「動く紙おもちゃ作り」における親子の意識調査とその分析-
- 久世他：オンデマンドと双方向遠隔授業を融合した授業設計【４】-「動く紙おもちゃ作り」の教材化と意識の調査-
【２０１０年】
- 久世他：オンデマンドと双方向遠隔授業を融合した授業設計【５】-紙おもちゃ講座における親子のコミュニケーション分析-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１２】-主体的な学習態度を育てる体育映像教材の開発研究（２）-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１３】-小学校理科教材の多視点撮影処理方法と教材作成-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１４】-授業研究のための多視点映像教材の開発（２）-
- 久世他：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１５】-書写教育における多視点教材の開発（２）-
- 長慶寺香／阿部彩野／松井久美子／二ノ宮のり／水端めぐみ／齋藤陽子／久世均：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１６】 － 授業分析に必要な教育資料の構成と総合化 －
- 阿部彩野／長慶寺香／松井久美子／二ノ宮のり／水端めぐみ／齋藤陽子／久世均：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【１７】 － 多視点映像教材の流通と授業への活用 －
- 水端めぐみ／阿部彩野／長慶寺香／二ノ宮のり／ 松井久美子／久世均／齋藤陽子： 遠隔教育と学生メンターによる学習支援システム【1】 ～ テレビ会議システムを用いた効果的な学習支援の構築 ～
- 松井久美子／二ノ宮のり／水端めぐみ／阿部彩野／長慶寺香／久世均／齋藤陽子：デジタル・アーカイブ手法による社会科地域素材の教材化【２】 ～ メタ情報の管理を含めた地域素材のデータベース化 ～
- 二ノ宮のり／松井久美子／水端めぐみ／久世均／齋藤陽子： デジタル・アーカイブ手法による社会科地域素材の教材化【３】 ～ 地域の伝統・文化を「伝え合う」授業デザインの開発 ～
- 山田瑠美／長慶寺香／阿部彩野／齋藤陽子／久世均：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【１】 － 教育用メディア端末とデジタル教材の開発に関する課題 －
- 中島英雄／山口正弘／齋藤陽子／久世均：機関連携による遠隔教育相談システムの在り方【１】 － タイムリーに支援が受けられる地域をめざす遠隔教育相談 －
- 水端めぐみ／杉原吏沙／齋藤陽子／中島英雄／久世均：機関連携による遠隔教育相談システムの在り方【２】 － 小学校への支援の充実を図るための機関連携による遠隔教育相談支援システムの在り方 －
- 水端めぐみ／齋藤陽子／久世均／中島英雄：機関連携による遠隔教育相談システムの在り方【３】 － 遠隔教育相談における機関連携に関するアンケート調査結果より －
【２０１１年】
- 佐々木祐輔／久世均：絵馬調査に関するデータベース項目の構築【Ⅲ】－
- 久世均／齋藤陽子／渡辺敦子：就職支援サービスとしての業種別コンピテンシー診断システムの構築【Ⅰ】 － 業種別コンピテンシー診断による高い就職率・定着率を目指す教育 － 日本教育情報学会 教情研究 EI11-1（2011-11）P49-P54
- 長慶寺香／阿部彩野／齋藤陽子／久世均：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【２０】－ 授業分析に必要な教育資料の構成と総合化 －
- 阿部彩野／長慶寺香／齋藤陽子／久世均：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【２１】 － 多視点映像教材の流通とその課題 －
- 柴田泰示／阿部彩野／久世均／齋藤陽子：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【２】
－ 教育用メディア端末の機能と活用方法に関する調査結果について － - 佐々木祐輔／久世均：東日本大震災における震災デジタル・アーカイブの手法 ～震災デジタル・アーカイブの事例と震災記録調査の課題～
- 米須智子／岸本春海／二ノ宮のり／久世均／齋藤陽子：遠隔交流学習での地域学習と地域教材の構成【１】 － 気付きを伝え合う学習における地域教材の構成 －
- 亀山直美／久世均／齋藤陽子：フィンランドの小学校におけるＩＣＴ活用に関する研究【１】 － フィンランドの小学校における教育メソッドの分析 －
- 阿部彩野／久世均 ／齋藤陽子／松本香奈：学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【２２】 ～ 多視点映像教材の利用とその評価 ～
- 柴田泰示／阿部彩野／久世均／齋藤陽子：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【３】 － デジタル・アーキビスト養成における教育用メディア端末の機能と活用方法について －
- 松井久美子／久世均／齋藤陽子／東田治／森瀬一幸：文化情報のデジタル・アーカイブの実践的研究【３】 ― ｢飛騨一之宮地域｣における地域文化の記録からの考察 ―
- 柴田泰示／阿部彩野／久世均／齋藤陽子：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【４】 － 電子黒板の教育評価のための授業アーカイブによる学習活動分析 －
- 玉村綾／久世均／齋藤陽子：｢沖縄地域｣における地域資料の記録からの教材開発【１】 ― デジタル・アーカイブ手法における沖縄の文化「衣」の教材化 ―
- 上原有紀子／久世均／齋藤陽子： ｢沖縄地域｣における地域資料の記録からの教材開発【２】 ― 子どもの視点で撮影した沖縄の文化「壺屋焼」の教材化 ―
- 糸満翔子／久世均／齋藤陽子：｢沖縄地域｣における地域資料の記録からの教材開発【３】 ― 地図と連携した沖縄の文化「シーサー」の教材化 ―
- 岸本春海／米須智子／二ノ宮のり／久世均／齋藤陽子：文化情報のデジタル・アーカイブの実践的研究【４】 ― デジタル・アーカイブ手法における沖縄の社会科地域素材の教材化 ―
- 二ノ宮のり／松井久美子／水端めぐみ／久世均／齋藤陽子：デジタル・アーカイブ手法による社会科地域素材の教材化【３】～ 地域の伝統・文化を「伝え合う」授業デザインの開発 ～
【２０１２年】
- 市川敏昭／久世均：文化財などデジタル・アーカイブ化された素材を用いた子ども向けデジタルサイネージの利用についての研究
- 久世 均／齋藤陽子：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【５】 － 大学における教育用メディア端末の教育利用 －
- 久世均／齋藤陽子：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【６】 － 大学等における教育用メディア端末の機能と活用方法に関する調査結果について －
- 久世均／齋藤陽子：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【７】 － 学習者の特性を生かす教育用メディア端末による遠隔交流学習 －
- 久世均／齋藤陽子：授業実践能力養成のためのＡＲ(拡張現実)教室に関する総合的研究【１】 － ３次元多視点型授業アーカイブによる学習科学手法の開発 －
- 米須智子／岸本春海／久世均:首里の伝統文化の観光教材としてのデジタル・アーカイブの検討― デジタル・アーカイブ手法における沖縄の観光素材の教材化 ― 文化情報研究 Vol.13 No.1 2011.11 p47-52
- 久世 均／齋藤陽子／松本香奈:デジタルアーカイブのプロセスを生かしたデジタル学習材の開発【１】－ 教育用メディア環境の提案と学習者の特性を活かすデジタル学習材 －
【２０１３年】
- 久世 均／齋藤陽子：学習者の特性を活かすデジタル学習材の開発【１】
－ デジタルアーカイブプロセスを活かしたデジタル学習材の開発 －
- 齋藤陽子／久世均：学習者の特性を活かすデジタル学習材の開発【２】 ～児童生徒の特性に応じたデジタル学習材の開発（１）～
- 小倉優／市川明日香／坂下由華／齋藤陽子／久世均：学習者の特性を活かすデジタル学習材の開発【３】～ 児童生徒の特性に応じたデジタル学習材の開発（２）～
- 水端めぐみ／久世均／齋藤陽子：学習者の特性を活かすデジタル学習材の開発【４】～教育用メディア端末と電子黒板を活用した授業実践と評価～
- 久世 均／齋藤陽子：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【８】～｢飛騨一之宮地域｣における地域文化の教材化～
- 久世均:学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【９】
～ 小学校における地域文化デジタル副読本の開発 ～
- 久世 均／齋藤陽子：学習者の特性を活かすデジタル学習材の開発【１】
－ デジタルアーカイブプロセスを活かしたデジタル学習材の開発 －
- 齋藤陽子／久世均：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【１０】～教育用メディア端末を活用した授業実践と評価～
- 久世均：デジタルアーカイブのメディア環境を生かしたデジタル学習材の開発研究：デジタルアーカイブ研究誌,Vol.1,No.1、PP31-40,2012.12,デジタルアーカイブ研究会
- 久世均：学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究
- 久世均／加藤真由美／田中恵梨／加治工尚子／新垣英司／後藤忠彦：沖縄地域文化資料のデジタルアーカイブ管理システムの開発－ 学習プリントとデジタルアーカイブ管理システムとの連携 －
- 久世均／齊藤陽子／佐々木恵理／細江美和／水野宏也／川本保:1 人1 台のコンピュータを活用した教育実践の教育的評価－ＩＣＴを活用した「学校と家庭・地域」を結ぶ教育実践から10 年を経過して－
- 久世均:学士課程教育の質的転換を支える学修支援環境に関する研究【１】 － 大学における学修支援環境の整備と教育の質的変換 －